一、行政管理：
1. 明确办学思想，更新教育理念。遵循教育规律，坚持依法治校，落实立德树人的根本任务。
2. 健全组织机构，优化管理机制。实行校长负责制下的校代会民主管理制度，规范办学行为，依法治校，民主管理。
3. 加强制度建设，培育管理文化。建立健全科学、规范，富于激励，便于操作的规章制度。
4. 深化教育改革，提升育人品质。积极应对教育改革大潮，深化教育改革，丰富教育内涵，提高办学品位。
二、校园管理：
1. 各类学校有中长期建设发展规划，规划平面图上墙。中心小学以上的学校有规划立体模型。
2. 校园布局合理，区划建筑有序，教学区、生活区、运动区、勤工俭学区等功能区域明确。
三、教育教学管理：
1. 加强教学过程管理和质量考评工作。明确具体的标准化要求和质量标准，有检查、指导、评估措施。
2. 落实听课制度。教师每学期听课不少于15节，年级组长、教研组长每学期听课不少于20节，校长、教导主任每学期听课不少于30节。
3. 坚持开展教学研究和教育教学改革活动。各教研组每学期有教研、教改课题，教师每学期至少上一次公开课或教改实验课。
4. 严格执行学籍管理规定。控制班级人数，提高师生比例。义务教育阶段逐步取消留级制度，不接受复读生和不符合条件的转学生，严禁强迫学生购置未经省教委审定的各种教材。
这些要求旨在推动咸阳市中小学实现科学发展、内涵发展和可持续发展，提高教育质量，办好人民满意的教育。
1. 教学计划与教材：学校应按照教育部门的规定制定教学计划，确保课程设置、课时分配和教学内容符合国家标准。使用经过审定的教材，不得强迫学生购买未经省教委教材办审定的各种题集、练册、假期作业、复习资料等。
2. 课堂教学：加强课堂教学管理，严格遵循教学大纲和课程标准，注重培养学生的主体性、探究性和创新性。教师应具备良好的教学素养，注重教学方法、手段和教学资源的创新，提高课堂教学质量。
3. 教学过程管理：教学工作的每个环节都应明确具体的标准化要求和质量标准，实行检查、指导、评估制度。各级教育管理部门要加强对学校教学工作的指导和监督，确保教学质量。
4. 听课制度：教师、年级组长、教研组长应定期进行听课，互相学习、交流和评议。一般教师每学期听课不少于15节，年级组长、教研组长每学期听课不少于20节，校长、教导主任每学期听课不少于30节。
5. 教学研究与改革：鼓励教师积极参加教育教学研究活动，不断探索和创新教学方法。学校应定期组织教育教学改革活动，推动教育教学改革和发展。
6. 学生评价：建立科学、全面的学生评价体系，注重学生的综合素质评价，既关注学生的学术成绩，也关注学生的道德品质、身心健康、审美素养等方面。
7. 教学质量考评：对学校、教师的教学质量进行定期考评，以新生入学定员人数为基数考评班级、年级的合格率、优秀率。考评结果作为评价学校和教师的重要依据。
8. 家校合作：加强家校联系，充分发挥家长在学校教育中的参与和监督作用，共同培养学生的品学兼优。
总之，咸阳市中小学教学常规基本要求旨在规范教育教学行为，提高教育教学质量，促进学生的全面发展。
咸阳市中小学校的三项常规基本要求通常指的是学校在日常教育和管理中需要遵循的三个基本规范，这些规范有助于维护学校的正常秩序，促进学生的学习和成长。具体来说，这三项常规基本要求可能包括：
教学常规：要求教师按照课程标准和教学计划进行备课、上课、布置作业和辅导学生，确保教学质量和效果。
学生管理常规：要求学校制定和执行学生管理制度，包括学生考勤、课堂纪律、行为规范等方面，以培养学生良好的行为习惯和道德品质。
校园安全常规：要求学校加强校园安全管理，制定安全预案，定期进行安全演练，确保师生的人身安全和学校的财产安全。
这些常规基本要求是咸阳市中小学校在日常教育和管理中必须遵循的准则，对于维护学校的稳定和发展具有重要意义。