停职一般是指因为教师存在问题（如违规违纪等）而被暂时停止其工作职责和工资待遇的一种行政处罚措施。被停职的教师需要接受调查、接受行政处分和处罚，同时可能会影响其职务职级晋升、评先评优和工资奖金等。
停课则是指教师被暂停授课的一种处罚措施。一般情况下，教师被停课是因为其在课堂上存在问题（如言语语言暴力、教学质量问题等）。被停课的教师需要接受学校或部门的调查和处理，并在一定时间内暂停授课。不过，停课并不会影响教师的工资待遇和职务晋升。
教师停职后的恢复时间通常取决于停职的原因和相关教育部门的具体规定。具体分析如下：
- **根据具体情节决定**：如果教师因为违反职业道德或法律法规被停职，其恢复职务的时间将根据具体的违规情况和处分结果来确定。例如，某位教师因违反规定被给予记过处分，并停职至某一具体日期，那么该教师只能在该日期之后才可能恢复职务。
- **改正错误后复职**：在某些情况下，如果教师在停职期间能够认识到自己的错误并采取措施改过自新，可能会在调查清楚并得到相关部门的批准后提前复职。
总的来说，教师停职后的恢复时间没有固定的标准，需要根据个案的具体情况来定。如果教师希望尽早恢复职务，应当积极配合调查，认真改正错误，并争取得到教育部门的谅解和批准。
教师停职待岗是一种人事管理措施，意味着该教师在一定期限内暂时停止履行其教学职责，等待进一步的处理或安排。这通常发生在教师违反了学校或教育行政部门的规章制度、工作表现不佳、涉及到某些争议或纠纷等情况下。
停职待岗的具体时间长度和处理方式可能因地区和具体情况而异，但通常都会有一个明确的期限和相应的处理程序。在这段时间内，教师可能需要接受调查、审查、培训或其他形式的处理，以便更好地履行其职责和提高工作表现。
对于教师而言，停职待岗可能会带来一定的心理压力和经济损失。因为在这段时间内，他们可能会失去收入来源，同时还需要面对不确定的未来和可能的职业风险。因此，学校和教育行政部门应该采取合理的措施，确保停职待岗的处理程序公正、透明，同时给予教师必要的支持和帮助。
总之，教师停职待岗是一种管理措施，旨在维护学校和教育行政部门的正常秩序和工作效率，同时也提醒教师履行职责和遵守规章制度的重要性。对于教师而言，应该认真对待自己的工作，遵守相关规定，以避免不必要的风险和损失。